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　４校時の様子です。総合的な学習の時間では、学年ごとにテーマをもって学習に取り組みました。
　１年生は、みんなが安心・安全に過ごすことができる学級にするために、日常生活で大切なことや思いやりのある行動について話し合いました。

　　

　　
　２年生は、職場体験学習に向けて、自分の得意なことや興味・関心について仲間と意見を出し合い、それぞれの適性について考えました。

　　

　　

　３年生は進路学習として、今治・越智地区にある高等学校の特色や学習内容について調べ、将来の進路選択に向けた理解を深めました。

　　

　　

　運動場から、仲間を応援する声が聞こえてきます。２校時は３年生の体育の授業でした。男子は1500m、女子は1000mに挑戦し、それぞれが自己ベストを目指して走っていました。走り終えた生徒の表情からは、疲れとともにやり切った満足感が感じられました。

　　

　　

　　

　２年生の国語科は約十日ぶり。学校行事やゴールデンウィークによって中断されていたため、久しぶりです。冒頭の漢字テストでは「寂しい」の読みについて意見が交わされました。「さみしい」と発音する生徒が多いようですが、解答は「さびしい」です。どちらも使われていますが、常用漢字表や文学・公式な表現では「さびしい」であることが国語担当の教員から説明されました。勉強になりました。

　３年生の社会科は「世界恐慌は、世界にどのような影響をあたえたか」というテーマで調べ学習をしました。班の中で、株価が変動する理由や価格が決まる仕組みを身近なものに置き換えて説明したり、日本の出来事を振り返ったりしながら学び合いました。

　１年生の英語科では、「辞書引き競争」をしました。"cherry",  "grape", "lemon"という身近な単語を英和辞典から探し、ワークシートにページ数を書きます。その後、単語の品詞や意味を書き込む、という学習です。自分の手を使って辞書を引くと、アルファベットの順序を理解したり、目的の単語の周辺の単語に触れたりと良いことがあります。インターネットを使うと、簡単に単語の綴りや意味を知ることができるので便利ですが、いろいろな方法で知識を身に付けましょう。

　３校時の様子です。どのクラスも元気の良い授業態度です。３年生の数学では、乗法公式の復習をしました。何度もくり返し練習して、問題を解くときにすぐ使えるようにしていきましょう(^^♪

　　

　　

　　

　　

　　

　連休が明け、久しぶりに教室に生徒たちの元気な声が戻ってきました。今朝は生徒朝会が行われ、5月の委員会、部活動の目標が発表されました。