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　今日の給食の献立は、もち麦ごはん、今治産野菜のキーマンカレー、ミラネーサ、カラフルサラダ、牛乳です。ミラネーサというのは、ミラノ風カツレツというイタリア移民の影響を受けたアルゼンチン料理だそうです。いつもおいしい給食をありがとうございます。

　２年生は、２校時教育実習生による道徳の授業を受けていました。「自分の良さについて考えよう」をねらいとして「私の１４歳」という資料で授業をしていました。「どうせ自分なんて・・」と自分で自分を否定したら、誰も自分の味方をしてくれません。人には、必ず良さがあります。どうか、自分の良さを自分で認め、自分をほめれる生徒になってください。

　　　　　　　　

　　　　　　　　

　本日で、２週間の教育実習が終わります。実習生が朝会で、全校生徒にお別れの挨拶をしました。生徒から「もっといてほしい」などの感想がありました。とても充実した実習だったと思います。素晴らしい先生になると思います。２週間お疲れさまでした。

　　　　　　　　

　のぞみ学級では、教育実習生に感謝の気持ちを伝えるため、「Thank you」カードをつくりました。インターネットで英語の表現を調べながら、丁寧にお礼の言葉を書くことができました。

　　　

　２年生の国語科では、ロイロノートに配信された文法問題を解き合う活動をしました。「はい、高木です。ところで、あなたはどなたですか。」などの短い文章を自立語に分けた後、品詞を書き込む活動です。生徒たちはタブレット端末のスクリーン上に花丸を付けるなど自己採点をしていました。

　　

　

　３年生の数学科は、√（平方根）について学習しました。

√の除法の計算練習を行った後、電卓を用いて平方根の近似値を求めました。平方根とは、「ある数を２乗した時の数に対するそのもとの数」と、少しややこしい概念で、中学３年生の数学の中でも難解な部類に入るそうです。生徒たちは落ち着いた様子でじっくりと取り組んでいました。

　６月13日（木）、教育実習生による英語科の研究授業がありました。

　「先週何をしましたか？」(What did you do last weekend?)というスモールトークで級友と情報交換した後、新出文法の学習に入りました。今日の授業のゴールは want to や need to を使った表現方法を知り、それらを利用してコミュニケーションをとることです。続くペア学習では、生徒たちは学んだ文法を活用して、ワークシートに書かれた情報を共有し合って課題に取り組みました。

　実習生は、的確な表現で指導しながら、終始笑顔で生徒たちから意見を引き出していました。

　　

　

　本日、桜井スポーツランドで今治・越智中学校総合体育大会　陸上競技が開催されました。本校から2名の男子生徒が１年生男子１００ｍの種目に参加し、力走しました。結果が確定次第、ホームページに掲載します。

　 　　　　　　　

　　　　　　　　

　１年生は３校時、国語の授業をしていました。好きな人物について調べ、話の構成を工夫してまとめ、人前でスピーチするそうです。ドジャーズの大谷翔平さんや新選組の土方さん、その他いろいろなジャンルで調べていました。調べたことがきちんと伝わるといいですね。

  

 

　のぞみ学級では、４校時英語の授業をしていました。ラジオ体操第一・第二の行い方を音楽に合わせて、英語で説明し、電子黒板上に映っている人の体操を見ながら、ラジオ体操をするというEnglish体操をしていました。