1年生 音楽科
1年生は、4校時、音楽室で、ラヴァーズコンチェルトという曲を楽譜を見ながら学習していました。「何分音符?」という先生の質問に戸惑っていました。
1年生は、4校時、音楽室で、ラヴァーズコンチェルトという曲を楽譜を見ながら学習していました。「何分音符?」という先生の質問に戸惑っていました。
今日の給食の献立は、ココア揚げパン、卵スープ、じゃが芋の金平、しゃぶしゃぶサラダ、焼きプリンタルト、牛乳です。今日は少し寒かったので、卵スープがとても温かくておいしかったです。
1年生は、4校時、保健体育科の授業を体育館で行っていました。先生が投げたボール(野球で使うボール)をキャッチし、相手へ投げていました。フットワークなど工夫して、いかに早く投げるかがポイントのように思います。
2年生は、2校時、総合的な学習の時間で、前半、3・11に行う霧多布中学校との交流授業(東日本大震災伝承活動)の際、霧多布中の生徒に質問する内容を考えていました。後半は、3年生を送る会について、班ごとに何をするか、どの先生を担当するかを決めていました。
3年生は、2校時、理科の授業で、ベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの性質を知るために、調理室でベーキングパウダーを含んでいるホットケーキを焼いていました。ナトリウムの性質を使って、ふっくらとホットケーキが焼けた班もあれば、そうでない班もありました。
ふっくらしている 微妙です
のぞみ学級では、5校時、算数・数学の授業をしていました。たし算・ひき算混合問題や高校の入試問題を解いていました。
1年生は、5校時、総合的な学習で、3月11日に行う北海道の霧多布中学校との交流学習の事前授業をしていました。「大三島の有名人は?」、「おいしい食べ物は?」などの霧多布中学生の質問に対する答えを考えていました。ユニークな解答もありました。授業が楽しみです。
2年生は、5校時、教室で社会科の授業を受けていました。1900年頃の韓国と中国の動きに対する日本の政治の変化を学んでいました。